Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu negara. Namun, masih banyak tantangan yang harus dihadapi dalam membangun sistem pendidikan formal yang inklusif dan merata di Indonesia.

Menurut Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, “Penting bagi kita untuk memastikan bahwa semua anak memiliki akses yang sama terhadap pendidikan, tanpa terkecuali.” Hal ini menegaskan pentingnya inklusi dalam sistem pendidikan formal agar tidak ada diskriminasi terhadap anak-anak yang berbeda latar belakangnya.

Namun, untuk mencapai inklusi dalam pendidikan formal, diperlukan upaya yang nyata dan komitmen yang kuat dari semua pihak terkait. Menurut Prof. Dr. Arief Rachman, pakar pendidikan dari Universitas Indonesia, “Penting bagi pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk bekerja sama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan merata bagi semua anak.”

Salah satu langkah yang bisa dilakukan adalah dengan memastikan bahwa semua anak, termasuk anak-anak dengan kebutuhan khusus, mendapatkan akses yang sama terhadap pendidikan. Hal ini sejalan dengan visi Pemerintah Indonesia dalam menciptakan “pendidikan untuk semua” yang adil dan merata.

Selain itu, perlu juga adanya pembinaan dan pelatihan bagi guru dan tenaga pendidik agar mampu memberikan pendidikan yang inklusif bagi semua siswa. Menurut Dr. Indra Charismiadji, pakar pendidikan dari Universitas Negeri Malang, “Guru adalah ujung tombak dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif. Oleh karena itu, diperlukan pembinaan dan pelatihan yang terus-menerus agar guru mampu mengakomodasi kebutuhan semua siswa.”

Dengan adanya komitmen dan kerja sama yang kuat dari semua pihak terkait, diharapkan sistem pendidikan formal yang inklusif dan merata dapat terwujud di Indonesia. Sehingga, setiap anak memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas tanpa terkecuali.